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拜访美国钢琴启蒙教育家Irina Gorin(第一期)

· 协会活动

2018年3月14日,借着去美国参加会议的机会,我访问了美国著名的钢琴启蒙教育专家Irina Gorin的家,更加近距离的感受她的钢琴课堂与生活点滴,短暂的三天时间,让我感触良多…

Irina Gorin住在美国印第安纳波利斯附近的卡梅尔,是美国最宜居的10个小镇之一;自然的环境和清新的空气,无疑给予了她教学和创作的极大灵感。

    就让我们一起去她的工作室看看吧!

悉心布置、专注教学

Irina Gorin的工作室在她家的地下室里,精心打扮。刚下楼梯是一面装饰着五线谱的墙壁,墙壁上的衣挂方便学生和家长们提前把外衣脱下放置。(千万不要穿羽绒服弹钢琴哦!)

工作室门外是等候区,有趣的是,等候区的“桌子”是一台三角钢琴的琴盖,琴身正在被改造成一个“书架”…

双钢琴教室里,Irina把处女座特质发挥到了极致:

右边的立式钢琴作为上课和练习时使用,

左边的三角钢琴用于提升学生的演奏体验,模拟演奏或比赛。

学生在三角琴上弹奏时,Irina会在立式琴上一起演奏,来提升学生的听觉。

当然还可以双钢琴或者八手联弹了!

旁边的小桌子上放着:复印机、音响、水彩笔、精选曲集、小礼物、电暖器等各种课堂上可能用到的工具(合适的温度很重要哦!)

背后的一整个书架全是乐谱,终于体会到为什么Irina当时说,她大部分钱都用于买书了,而这仅仅是其中一部分书籍乐谱而已…

两台钢琴钢琴都准备了辅助踏板和一个踏板下面的软垫

我第一次见到这个东西,Irina说,软垫可以帮助学生确认双脚放置的位置,粗燥的表面防止学生在使用踏板时脚跟不稳而造成的动作偏差。

这种细心程度令我觉得震惊,从来没有见过老师为孩子们准备得如此齐备。

学生快来了,Irina回到房间,换了衣服整理妆容,回到工作室等待着学生,这今天,她特意选择了一条带有中国脸谱元素的围巾!她总是那么精致,因为她总是在学生面前展现着自己最好的一面!

高效课程、合作提升

今天来的学生之前我之前在视频里见过,他们一周一次课、每次一小时

课程前45分钟是四首不同风格的乐曲,每一首乐曲学生先完整演奏一遍,Irina在旁边聆听时会用彩色笔做一些标注,但是她不在这个时候打断学生的演奏,之后,她会针对最重点的部分单独教授,并把重点写在笔记本上

有趣的是,她把一盒水彩笔拿出来,让学生来选择用什么颜色,然后学生的乐谱和笔记本都是缤纷的色彩!

课程的后面15分钟,另一个小朋友来了,现在是四首联弹时间

Irina说,四首联弹可以锻炼孩子们的聆听和配合,特别是钢琴独奏比较孤单,多手联弹会给孩们带来更多的交流和乐趣,在竞争与配合中互相鼓励带来进步。

下面让我们欣赏一段来自Irina学生的四首联弹吧(非正式录像)。

(乐曲名称:Valse Sentimentale a deux。作曲家:Catherine Rollin,出版商:Alfred Music)

后面的四个小男孩是八手联弹,孩子们的表现让我特别震惊,为什么Irina的学生在上课时间并不长,孩子们在家练琴的时间并不多,家长也并不是特别上心的情况下,还能一周上课4-5首独奏乐曲和1-2首四首联弹。

她告诉我:

第一:是因为学生们从小习惯每周曲目量很大的练习,很少局限于一周一两首乐曲,除非有比赛或者演出;

第二:是因为孩子们喜欢的乐曲风格不同,也希望孩子们体验更多不同地域不同风格的乐曲,也会在体书上提供更多学习的机会;

第三:是因为学生们的视奏能力特别好,他们不需要花很多时间在识谱上。所以,他们每周的效率会比较高一些。

(参加过工作坊的老师们,你们还记得这个防止学生老看着琴键的“神器”吗?)

学生们的音色特别美妙,整个过程都非常认真,家长坐在后面绝不打扰老师的教学,有一些家长认真的做着笔记。

Irina的每一个学生都非常普通,但是在我看来,这些不到十岁的孩子,在普通的孩子中都是奇迹,因为他们对音乐和老师的热爱,是我在国内很难感受到的。

让我们来看就看她的“转调小展示”吧!

这种课程设置:A学生45分钟+15分钟四首联弹,B学生15分钟四首联弹+45分钟独奏。这样学生其实可以上1小时15分钟课程。

【干货】关于给学生选曲,Irina传授了一个秘诀:作为老师的你给学生布置一首乐曲的之前,一定要想清楚,你让学生演奏这首乐曲的目的是什么,你要帮助学生的地方在哪里?这样,你的思路将会更清晰,训练将更有目的性。

—written by 余东阳(DONGYANG YU)—

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